La Monografía

DIFERENCIA ENTRE INFORME Y MONOGRAFÍA Tanto el informe como la monografía son tipos de documentos escritos que presentan información detallada sobre un tema específico. Aunque comparten algunas similitudes, también tienen diferencias significativas en su propósito, estructura y enfoque. A continuación, se describen las principales diferencias entre informe y monografía: Informe:

• Propósito: El informe tiene un propósito más amplio y general, su objetivo principal es presentar hechos, datos y conclusiones sobre un tema en particular.

• Audiencia: El informe puede estar dirigido a una audiencia más diversa, que puede incluir miembros de una organización, clientes, superiores, colegas o cualquier persona interesada en el tema.

• Estructura: Los informes tienden a ser más flexibles en cuanto a su estructura y formato. Pueden variar en longitud y generalmente se dividen en secciones como introducción, metodología, resultados, conclusiones y recomendaciones.

• Contenido: El contenido de un informe suele centrarse en la presentación objetiva de información, datos, hallazgos y análisis. A menudo se basa en investigaciones y recolección de datos para respaldar las conclusiones.

Monografía:

• Propósito: La monografía tiene un propósito más específico y académico, se enfoca en estudiar a fondo un tema o problema en particular. Suele ser un trabajo de investigación más extenso y riguroso.

• Audiencia: La monografía generalmente está dirigida a un público académico o especializado, como profesores, investigadores o estudiantes interesados en el tema específico.

• Estructura: La monografía sigue una estructura más rígida y establecida, que suele incluir elementos como portada, índice, introducción, revisión de literatura, metodología, desarrollo, conclusiones, bibliografía y anexos.

• Contenido: La monografía profundiza en el análisis y la discusión del tema, respaldándose en una extensa revisión de la literatura y el uso de metodologías de investigación apropiadas.

¿QUÉ ES UNA MONOGRAFÍA? Las Normas APA (American Psychological Association) definen a una monografía como un "trabajo de investigación extenso, que generalmente se realiza al final de un programa de grado o posgrado, como parte de los requisitos para obtener un título académico". También se puede referir a una monografía como un trabajo escrito en el que se presenta y desarrolla de manera sistemática una investigación sobre un tema específico. En el formato APA, las monografías suelen seguir una estructura similar a la de otros trabajos de investigación académica. Generalmente, se incluyen elementos como la portada, resumen (abstract), introducción, revisión de literatura, metodología, resultados, discusión, conclusiones, referencias bibliográficas y posiblemente apéndices. Además, las Normas APA establecen pautas específicas para la citación de fuentes, referencias y la presentación general del documento, incluyendo el estilo de fuente, márgenes, interlineado, numeración de páginas, entre otros detalles. Es importante seguir las Normas APA al elaborar una monografía para asegurar la presentación adecuada de la información, garantizar la integridad académica y facilitar la lectura y comprensión del trabajo por parte de otros investigadores y lectores interesados. De una monografía se espera precisión, verificabilidad, imparcialidad y claridad, dado que se trata del documento que se entrega a terceros para dar cuenta de la materia investigada, los hallazgos encontrados y las conclusiones extraídas de los mismos.¿CÓMO SE HACE UNA MONOGRAFÍA? La elaboración de una monografía implica una serie de pasos que te ayudarán a estructurar y desarrollar adecuadamente el trabajo de investigación. Aquí te presento una guía paso a paso para hacer una monografía:

• Elección del tema: Selecciona un tema que sea de tu interés y relevante para el área de estudio. Asegúrate de que el tema sea lo suficientemente específico como para poder profundizar en él.

• Investigación preliminar: Realiza una investigación inicial sobre el tema para tener una idea general y encontrar fuentes relevantes. Utiliza libros, revistas académicas, bases de datos en línea y otras fuentes confiables.

• Planteamiento del problema o pregunta de investigación: Define claramente el problema o la pregunta de investigación que abordará tu monografía. Esto ayudará a establecer el objetivo y alcance del trabajo.

• Revisión de literatura: Realiza una revisión exhaustiva de la literatura relacionada con tu tema. Analiza las investigaciones previas y otros trabajos académicos relevantes para entender el contexto y la evolución del tema.

• Diseño de la investigación: Si es necesario, establece una metodología de investigación. Describe qué métodos utilizarás para recolectar datos (encuestas, entrevistas, análisis de casos, etc.) y cómo analizarás la información obtenida.

• Recopilación de datos: Realiza la recolección de datos siguiendo la metodología establecida en el paso anterior. Asegúrate de que los datos sean confiables y válidos.

• Análisis de datos: Procesa y analiza los datos recopilados. Utiliza herramientas estadísticas u otros métodos de análisis según corresponda.

• Estructura de la monografía: Organiza el contenido de tu monografía de acuerdo con la estructura típica. Esta estructura generalmente incluye: portada, índice, introducción, revisión de literatura, metodología, desarrollo (resultados y análisis), conclusiones, bibliografía y anexos.

• Redacción: Comienza a redactar tu monografía siguiendo la estructura establecida. Asegúrate de utilizar un lenguaje claro, preciso y académico. Evita el plagio citando adecuadamente todas las fuentes utilizadas.

• Conclusiones y recomendaciones: En la sección de conclusiones, resume los hallazgos principales de tu investigación. Si corresponde, presenta recomendaciones basadas en los resultados obtenidos.

• Bibliografía: Lista todas las fuentes que has consultado durante tu investigación. Utiliza un formato de citación apropiado según el estilo de citación requerido (APA, MLA, Chicago, etc.).

• Revisión y edición: Lee y revisa cuidadosamente tu monografía para corregir errores gramaticales, ortográficos y de estilo. Asegúrate de que la redacción sea coherente y que el contenido esté bien estructurado.

Una vez que hayas completado estos pasos, tendrás una monografía bien investigada y escrita sobre el tema elegido. Recuerda seguir las pautas y requisitos establecidos por tu institución educativa o profesor para garantizar que tu trabajo cumpla con las expectativas académicas. METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN En la elaboración de una monografía, existen diversas metodologías de investigación que se pueden emplear dependiendo del enfoque y objetivo del estudio. A continuación, se describen algunas de las metodologías más comunes utilizadas en monografías:

• Investigación bibliográfica: Esta metodología se basa en la recopilación y análisis de información proveniente de fuentes bibliográficas, como libros, revistas académicas, informes, tesis y otros documentos. Es ideal cuando se quiere realizar una revisión exhaustiva de la literatura sobre un tema específico.

• Investigación documental: Similar a la investigación bibliográfica, pero se enfoca en la recopilación y análisis de documentos históricos, registros, archivos y otros materiales que proporcionen información relevante para el tema en cuestión.

• Investigación descriptiva: Esta metodología se centra en describir las características de un fenómeno o población, sin intervenir en el mismo. Utiliza técnicas como encuestas, cuestionarios o entrevistas estructuradas para recolectar datos.

• Investigación experimental: En este enfoque, se establecen grupos de control y experimentales para estudiar el efecto de una variable independiente sobre otra variable dependiente. Se busca establecer relaciones de causa y efecto.

• Investigación cualitativa: Se concentra en el análisis en profundidad de casos, experiencias y opiniones de personas. Se utilizan técnicas como entrevistas abiertas, grupos focales y análisis de contenido para obtener datos cualitativos.

• Investigación cuantitativa: Se enfoca en la recolección y análisis de datos numéricos y estadísticos. Emplea técnicas como encuestas estructuradas, cuestionarios, pruebas y análisis estadísticos para obtener resultados cuantitativos.

• Investigación mixta: Combina enfoques cualitativos y cuantitativos para abordar un problema de investigación. Permite obtener una comprensión más completa y profunda del tema al utilizar diferentes perspectivas y metodologías.

• Estudio de casos: Se centra en el análisis detallado de un caso específico o un número limitado de casos. Es útil cuando se desea examinar un fenómeno complejo o poco estudiado en profundidad.

• Investigación etnográfica: En este enfoque, el investigador se involucra directamente con el grupo o comunidad que está estudiando, observando y participando en su contexto natural para comprender sus creencias, comportamientos y cultura.

Es importante seleccionar la metodología adecuada para la monografía según el objetivo de investigación y los recursos disponibles. Cada metodología tiene sus ventajas y limitaciones, y el investigador debe elegir la más adecuada para abordar el problema de investigación de manera efectiva. Además, es fundamental seguir los principios éticos en la investigación y asegurarse de que los datos recopilados sean confiables y válidos. ¿CÓMO SE ELABORA UNA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN? Elaborar una pregunta de investigación es un paso crucial en el proceso de investigación, ya que guiará todo el trabajo y determinará la dirección que tomará tu estudio. Una pregunta de investigación bien formulada debe ser clara, específica, relevante y factible de responder. Aquí hay algunos pasos que te ayudarán a elaborar una pregunta de investigación efectiva:

• Identifica el tema de investigación: Comienza identificando el tema general que te interesa investigar. Define claramente el área temática en la que deseas enfocarte.

• Realiza una revisión de literatura: Antes de formular tu pregunta, investiga sobre el tema para conocer los estudios previos y las investigaciones que ya se han realizado. Esto te ayudará a identificar qué aspectos aún no han sido abordados y qué preguntas pueden surgir a partir de la literatura existente.

• Delimita el tema: Asegúrate de que tu pregunta de investigación no sea demasiado amplia. Delimita el tema y enfócate en un aspecto específico para que puedas investigar a profundidad.

• Plantea la pregunta en forma de enunciado: Formula tu pregunta de investigación como un enunciado claro y específico. Debe ser lo suficientemente concreta para que pueda ser abordada en tu estudio.

• Utiliza palabras clave: Emplea palabras clave relevantes que reflejen el tema y el enfoque de tu investigación. Esto ayudará a enfocar y dirigir adecuadamente la pregunta.

• Sé claro y preciso: Evita preguntas ambiguas o confusas. Sé claro en lo que deseas investigar y asegúrate de que la pregunta pueda ser comprendida fácilmente por otros.

• Evita preguntas sesgadas o con respuestas obvias: Asegúrate de que tu pregunta sea imparcial y no lleve a una respuesta preconcebida. El objetivo es explorar y descubrir, no confirmar lo que ya se sabe.

• Revisa la relevancia y la factibilidad: Asegúrate de que la pregunta de investigación sea relevante para el campo de estudio y que puedas abordarla con los recursos y el tiempo disponibles.

• Consulta con otros: Comparte tu pregunta de investigación con colegas, profesores o asesores. Obtener retroalimentación te ayudará a mejorar y refinar la pregunta.

• Revisa y ajusta si es necesario: A medida que avanzas en tu investigación, es posible que necesites ajustar o modificar la pregunta inicial para adaptarse a los nuevos conocimientos y hallazgos.

Una buena pregunta de investigación debe ser el punto de partida para un estudio significativo y bien fundamentado. Una vez que tengas tu pregunta de investigación definida, estarás listo para diseñar tu metodología y comenzar el proceso de investigación. EJEMPLOS DE PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN Ejemplos de preguntas de investigación en diferentes áreas temáticas: Ciencias Sociales:

• ¿Cuál es el impacto de la pandemia de COVID-19 en el bienestar psicológico de los trabajadores de la salud en hospitales de atención primaria?

• ¿Cuál es la relación entre el acceso a la educación y el desarrollo económico en países de ingresos bajos y medios?

• ¿Cuáles son los factores socioeconómicos que influyen en la tasa de desempleo juvenil en una determinada ciudad o región?

• ¿Cómo ha evolucionado la percepción pública de los problemas ambientales en los últimos 10 años y qué factores influyen en dicha percepción?

• ¿Qué estrategias de marketing digital son más efectivas para aumentar la participación del consumidor en las redes sociales? Ciencias Naturales:

• ¿Cuál es el efecto de diferentes concentraciones de fertilizantes en el crecimiento y rendimiento de ciertas variedades de cultivos agrícolas?

• ¿Cómo afecta la temperatura del agua al desarrollo y la reproducción de una especie de pez endémica en un lago particular?

• ¿Cuál es el impacto del cambio climático en la distribución geográfica de especies de aves migratorias durante los últimos 50 años?

• ¿Cuál es el mecanismo de acción de una enzima específica y cómo podría utilizarse en aplicaciones médicas o industriales?

• ¿Cuál es la relación entre la exposición a ciertos pesticidas y el declive de las poblaciones de polinizadores en una región agrícola?

Ciencias Humanas:

• Cómo influye la crianza y el entorno familiar en el desarrollo del lenguaje en niños pequeños?

• ¿Cuál es la evolución histórica de las formas de gobierno y cómo han impactado en la estabilidad política de diferentes sociedades?

• ¿Cuáles son los efectos sociales y culturales de la migración internacional en la comunidad de origen y en la comunidad de destino?

• ¿Cómo se ha transformado la representación de la mujer en los medios de comunicación a lo largo de las últimas décadas y cómo afecta esto a la percepción de la identidad de género?

• ¿Cuál es el papel de la religión en la configuración de la identidad cultural de una comunidad indígena en un contexto globalizado?

Estas son solo algunas ideas para ejemplificar preguntas de investigación en distintas áreas. La pregunta de investigación debe adaptarse a tus intereses y recursos, y debe ser específica y adecuada para el contexto de tu estudio. Ejemplos de preguntas de investigación sobre temas de interés para adolescentes en el ámbito de la educación situada en el ámbito local:

• ¿Cómo influyen las relaciones entre pares en la motivación y el compromiso académico de los adolescentes en el contexto de nuestra comunidad educativa?

• ¿Cuál es la percepción de los estudiantes sobre la relevancia y aplicabilidad de los contenidos curriculares en relación con sus intereses y objetivos personales y profesionales?

• ¿Cuál es la influencia de las actividades extracurriculares locales en el desarrollo de habilidades sociales y competencias emocionales en adolescentes?

• ¿Cómo se percibe y se aborda el tema de la diversidad cultural y la inclusión en nuestra escuela por parte de los estudiantes y cómo impacta esto en su sentido de pertenencia y bienestar?

• ¿Qué estrategias de enseñanza y evaluación son más efectivas para fomentar la autonomía y el autodescubrimiento en el aprendizaje en nuestro entorno educativo local?

• ¿Cuál es la percepción de los estudiantes sobre la importancia y efectividad de las tecnologías educativas utilizadas en nuestra escuela?

• ¿Cuál es la relación entre el apoyo y la implicación familiar en el proceso educativo y el rendimiento académico de los adolescentes en nuestra comunidad local?

• ¿Qué impacto tiene la participación en proyectos de servicio comunitario en el desarrollo de la conciencia social y el sentido de responsabilidad en los adolescentes?

• ¿Cuáles son las principales barreras y desafíos que enfrentan los estudiantes años en nuestra comunidad local en su transición hacia la educación superior o el mundo laboral?

¿CÓMO SE RELACIONA UNA MONOGRAFÍA CON LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO? La monografía se relaciona estrechamente con la producción de conocimiento científico en varias formas:

• Investigación exhaustiva: Una monografía implica una investigación detallada y sistemática sobre un tema específico. Al llevar a cabo esta investigación, el autor recopila y analiza información relevante, revisa la literatura existente y realiza aportes originales a través del análisis de datos y la interpretación de los resultados.

• Generación de nuevo conocimiento: A través de la investigación y el análisis en profundidad, una monografía puede contribuir a la generación de nuevo conocimiento en un área determinada. Al presentar hallazgos, conclusiones y recomendaciones, se agrega información valiosa al campo académico o científico correspondiente.

• Revisión y síntesis de literatura: La monografía requiere una revisión exhaustiva de la literatura existente sobre el tema. Al sintetizar y analizar la información de diversas fuentes, el autor puede identificar patrones, contradicciones y brechas en el conocimiento actual, lo que puede conducir a nuevas preguntas de investigación y enriquecer el panorama científico.

• Contribución al avance del conocimiento: Una monografía que presenta resultados originales y bien fundamentados puede contribuir al avance del conocimiento en su área de estudio. Los nuevos datos, interpretaciones o teorías pueden ser útiles para otros investigadores y académicos, quienes pueden tomar esta información como base para sus propios estudios o para futuras investigaciones.

• Difusión del conocimiento: Una vez completada, la monografía se convierte en un documento que comparte los resultados de la investigación con la comunidad académica y científica, así como con otros interesados en el tema. La divulgación del conocimiento es esencial para enriquecer la comprensión de un tema y fomentar el debate y el intercambio de ideas.

En resumen, la monografía, al ser una investigación académica rigurosa y sistemática, juega un papel fundamental en la producción y difusión del conocimiento científico. Al abordar un tema específico de manera profunda y crítica, la monografía contribuye al cuerpo de conocimiento existente y puede inspirar nuevas investigaciones y avances en diversos campos de estudio. ¿QUE ES EL ESTADO DEL ARTE? El estado del arte es una parte esencial de cualquier investigación académica, ya que proporciona una base sólida para el trabajo y permite situar el estudio en el contexto de las investigaciones previas realizadas en el área. Al realizar una revisión exhaustiva de la literatura existente, el investigador puede identificar qué se ha hecho hasta el momento, qué se sabe y qué preguntas o problemas aún quedan por abordar. En el estado del arte, se suelen incluir las siguientes etapas:

• Definición del tema de investigación: Se establece claramente el tema o problema que se va a investigar.

• Búsqueda de fuentes bibliográficas: Se realiza una búsqueda sistemática de artículos académicos, libros, tesis, informes y otras fuentes relevantes relacionadas con el tema.

• Selección de fuentes relevantes: Se revisa y selecciona la literatura que sea más pertinente y actualizada para la investigación.

• Análisis y síntesis de la literatura: Se examinan las fuentes seleccionadas y se realiza un resumen crítico y organizado de los principales hallazgos, métodos, teorías y conclusiones de cada estudio.

• Identificación de brechas y desafíos: Se identifican las limitaciones o lagunas en el conocimiento actual y se destacan las preguntas o áreas que requieren más investigación.

• Justificación de la investigación: Con base en el estado del arte, se explica la relevancia y la importancia de llevar a cabo el estudio propuesto y cómo se complementa con el conocimiento existente.

El estado del arte es una parte fundamental del marco teórico de cualquier trabajo de investigación, ya que establece el contexto y la fundamentación teórica para la investigación propuesta. Además, es una forma de reconocer y dar crédito a los investigadores y académicos que han contribuido previamente al desarrollo del conocimiento en un campo determinado. ¿QUÉ ES UN MARCO TEÓRICO? El marco teórico en una monografía es una sección esencial que proporciona la base conceptual y teórica para la investigación. Es una revisión crítica y estructurada de la literatura existente que está relacionada directamente con el tema de la monografía. Esta sección tiene como objetivo situar el estudio en el contexto de investigaciones previas y teorías relevantes, demostrando el conocimiento actual sobre el tema y resaltando las lagunas o brechas que el trabajo de investigación pretende abordar. El marco teórico cumple diversas funciones:

• Fundamentar la investigación: Presenta las teorías, modelos y conceptos que respaldan la investigación y establece la justificación de su relevancia y pertinencia.

• Situar el estudio en el contexto: Ubica el trabajo en relación con los estudios previos realizados en el área, mostrando cómo se enlaza con las investigaciones existentes.

• Identificar preguntas de investigación: Permite identificar las cuestiones que aún no han sido resueltas y que pueden ser abordadas en el trabajo.

• Guiar el diseño de la investigación: El marco teórico ayuda a definir el diseño de la investigación y las variables relevantes que se deben considerar.

• Sugerir hipótesis o afirmaciones: Proporciona las bases para la formulación de hipótesis o afirmaciones que se deben probar o desarrollar en el estudio.

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La estructura del marco teórico puede variar, pero generalmente incluye las siguientes etapas:

• Introducción: Se presenta una breve introducción al marco teórico, explicando su importancia y cómo se relaciona con la investigación.

• Revisión de literatura: Se realiza una revisión crítica y organizada de las teorías, modelos y estudios previos relevantes al tema de investigación.

• Conceptualización de términos clave: Se definen y se establecen las definiciones de los términos y conceptos clave utilizados en el estudio.

• Desarrollo de las teorías relevantes: Se exponen las teorías y los marcos conceptuales que son fundamentales para la investigación.

• Análisis y discusión: Se analizan las similitudes, diferencias y conexiones entre las teorías y los estudios revisados, identificando sus fortalezas y debilidades.

• Conclusiones: Se resumen las principales conclusiones del marco teórico y se destacan las lagunas o áreas de investigación necesarias.

El marco teórico es una parte crucial de una monografía, ya que brinda solidez y rigor a la investigación, mostrando que el trabajo se basa en un conocimiento sólido y actualizado. EJEMPLOS DE FUENTES CONFIABLES

• Google Académico (https://scholar.google.com/): Motor de búsqueda académico que permite acceder a artículos de revistas, tesis, libros y otros documentos académicos revisados por pares.

• PubMed (https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/): Base de datos de artículos científicos en el campo de la medicina y ciencias relacionadas.

• Directory of Open Access Journals (DOAJ) (https://doaj.org/): Directorio de revistas de acceso abierto con artículos académicos revisados por pares en diversas disciplinas.

• SciELO (https://www.scielo.org/): Biblioteca electrónica que proporciona acceso a revistas científicas de América Latina, España, Portugal y Sudáfrica.

• Biblioteca Nacional de Medicina de EE. UU. (https://www.nlm.nih.gov/): Ofrece una amplia gama de recursos y bases de datos en ciencias de la salud y medicina.

• World Bank Open Knowledge Repository (https://openknowledge.worldbank.org/): Proporciona acceso a publicaciones del Banco Mundial sobre temas económicos y sociales.

• UNESCO (https://en.unesco.org/): Sitio oficial de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, que ofrece informes y publicaciones sobre diversos temas.

• Pew Research Center (https://www.pewresearch.org/): Un centro de investigación de opinión pública que proporciona datos e informes sobre temas sociales, políticos y demográficos.

• Centers for Disease Control and Prevention (CDC) (https://www.cdc.gov/): Sitio web oficial del CDC, que proporciona información sobre salud pública y enfermedades.

• Organización Mundial de la Salud (OMS) (https://www.who.int/): Sitio oficial de la OMS, con información sobre salud global y pandemias.

• UNICEF (https://www.unicef.org/): Sitio oficial del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, que ofrece datos y análisis sobre temas relacionados con los niños y jóvenes.

• National Institutes of Health (NIH) (https://www.nih.gov/): Sitio web oficial de los Institutos Nacionales de Salud de EE. UU., con información sobre investigaciones biomédicas y de salud.

Aunque estos sitios son confiables, siempre debes evaluar críticamente la información que encuentres y verificar la reputación y autoridad de las fuentes. Además, asegúrate de citar correctamente todas las fuentes utilizadas en tu monografía siguiendo las pautas del estilo de citación requerido (por ejemplo, las Normas APA). Más fuentes: sitios web generales de Argentina:

• Gobierno de la República Argentina: Sitio oficial del Gobierno argentino que ofrece información sobre políticas, leyes, programas y servicios públicos. Sitio web: https://www.argentina.gob.ar/

• Instituto Nacional de Estadística y Censos (INDEC): Proporciona datos estadísticos oficiales sobre diversos aspectos socioeconómicos y demográficos del país. Sitio web: https://www.indec.gob.ar/

• Clarín: Uno de los principales periódicos de Argentina, que cubre noticias locales, nacionales e internacionales. Sitio web: https://www.clarin.com/

• La Nación: Otro periódico importante de Argentina con cobertura en diferentes áreas como política, economía, deportes, cultura y más. Sitio web: https://www.lanacion.com.ar/

• Página/12: Periódico de orientación progresista con cobertura amplia de temas políticos, culturales y sociales. Sitio web: https://www.pagina12.com.ar/

• Ámbito Financiero: Periódico especializado en temas económicos y financieros de Argentina. Sitio web: https://www.ambito.com/

Sitios web específicos de Argentina (relacionados con educación y otros temas):

• Ministerio de Educación de Argentina: Sitio oficial del Ministerio de Educación, donde se pueden encontrar políticas educativas, programas y estadísticas. Sitio web: https://www.argentina.gob.ar/educacion

• Biblioteca Nacional de Argentina: Ofrece acceso a catálogos, colecciones digitales y otros recursos relacionados con la cultura y el patrimonio del país. Sitio web: https://www.bn.gov.ar/

• CONICET (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas): Organismo dedicado a la promoción de la investigación científica y tecnológica en Argentina. Sitio web: https://www.conicet.gov.ar/

• Senado de la Nación Argentina: Sitio oficial del Senado, con información sobre legislación y actividades parlamentarias. Sitio web: https://www.senado.gob.ar/

CURADURIA DE CONTENIDOS La curaduría de contenidos es el proceso de seleccionar, organizar y presentar información relevante y valiosa de manera coherente y significativa para un público específico. Se trata de una actividad que se lleva a cabo en diversos ámbitos, como en el periodismo, el marketing digital, la educación, la gestión de redes sociales y la creación de sitios web, entre otros. El curador de contenidos es la persona encargada de realizar esta tarea. Su función principal es filtrar y analizar una gran cantidad de información disponible en internet o en otras fuentes para presentar solo aquella que sea más relevante, confiable y útil para el público objetivo. Algunas características clave de la curaduría de contenidos son:

• Selección: El curador de contenidos elige cuidadosamente los temas, artículos, imágenes, videos u otros recursos que se ajusten al interés y necesidades de la audiencia.

• Organización: Los contenidos seleccionados se organizan de manera lógica y coherente, lo que facilita la comprensión y la navegación para los usuarios.

• Contextualización: El curador de contenidos puede agregar contexto y comentarios para enriquecer la comprensión del material presentado.

• Actualización: La curaduría de contenidos es un proceso continuo, y el curador debe mantenerse al día con las últimas tendencias y novedades para proporcionar información actualizada.

• Credibilidad: El curador de contenidos debe garantizar que las fuentes y la información presentada sean confiables y verificadas.

• Valor añadido: La curaduría de contenidos agrega valor al ofrecer una selección cuidadosa y personalizada de información que ahorra tiempo y esfuerzo a la audiencia al buscar contenidos relevantes.

En resumen, la curaduría de contenidos es una práctica valiosa en la era de la información, donde la cantidad de información disponible puede ser abrumadora. El curador de contenidos desempeña un papel importante al proporcionar una experiencia de usuario más significativa y relevante al seleccionar y presentar contenido de calidad y utilidad para un público específico. NORMAS APA El formato completo de las Normas APA (7ma edición, 2019) para una monografía incluye los siguientes elementos y su respectivo orden. Ten en cuenta que esta es solo una guía general y que siempre es recomendable verificar las pautas específicas proporcionadas por tu institución o profesor:

• Portada:

• Título de la monografía

• Nombre del autor o autores

• Afiliación institucional

• Nombre del supervisor o profesor

• Fecha de presentación

• Resumen (Abstract):

• Resumen conciso del contenido del trabajo (aproximadamente 150 a 250 palabras).

• Se debe incluir el objetivo de la investigación, metodología, principales resultados y conclusiones.

• Índice (opcional):

• Lista de las secciones principales del trabajo, con sus correspondientes páginas.

• Introducción:

• Presentación del tema de investigación y su importancia.

• Planteamiento del problema o pregunta de investigación.

• Objetivos del trabajo.

• Revisión de literatura (Marco teórico):

• Análisis de investigaciones previas y trabajos relacionados con el tema.

• Desarrollo de las teorías y conceptos relevantes para el estudio.

• Metodología:

• Descripción de los métodos utilizados para llevar a cabo la investigación.

• Población o muestra.

• Instrumentos de recolección de datos.

• Procedimiento de recolección de datos.

• Resultados:

• Presentación de los datos recopilados durante la investigación.

• Uso de tablas, gráficos o figuras para mostrar los hallazgos.

• Discusión:

• Interpretación de los resultados obtenidos y su relación con los objetivos y la revisión de literatura.

• Análisis de las implicaciones y limitaciones del estudio.

• Conclusiones:

• Resumen de los hallazgos más relevantes.

• Respuesta a la pregunta de investigación.

• Recomendaciones para futuras investigaciones.

• Referencias bibliográficas:

• Lista de todas las fuentes citadas a lo largo del trabajo.

• Siguiendo el formato APA para la citación de libros, artículos, páginas web, entre otros.

• Apéndices (opcional):

• Materiales adicionales que complementen la información del trabajo, como cuestionarios, imágenes, etc.

Es importante recordar que, en el formato APA, se utilizan márgenes de 2,54 cm (1 pulgada) en todos los lados del papel, se emplea una fuente legible como Times New Roman o Arial de tamaño 12 puntos, y se utiliza interlineado doble en todo el documento. Asimismo, se deben citar y referenciar adecuadamente todas las fuentes utilizadas en el trabajo para evitar el plagio. Opcionalmente, luego de la portada se puede incluir una dedicatoria y agradecimientos, de haberlos. Y, a continuación, epígrafes, que son citas o frases alusivas que dan una primera pincelada estética a nuestro trabajo. MONOGRAFIA, TESINA Y TESIS La extensión de una monografía puede variar dependiendo de la institución educativa, el nivel académico y las pautas específicas del trabajo. En general, una monografía suele tener una extensión que va desde unas pocas páginas hasta varias decenas de páginas. En el ámbito universitario, una monografía típica para un trabajo de grado o curso puede tener una extensión de aproximadamente 15 a 30 páginas, excluyendo las páginas de la portada, el índice y las referencias bibliográficas. Sin embargo, esto puede variar y algunas monografías pueden ser más cortas o más extensas, dependiendo de los requisitos específicos del trabajo. En cuanto a la relación entre la monografía, la tesina y la tesis, estas son diferentes tipos de trabajos académicos con distintos niveles de complejidad y alcance:

• Monografía: Es un trabajo de investigación más corto y específico en el que se aborda un tema particular de manera detallada, pero no tan extensa como una tesis. Es común en cursos o asignaturas universitarias y, como mencioné anteriormente, puede tener una extensión de varias páginas.

• Tesina: La tesina es un trabajo de investigación más amplio y detallado que una monografía, pero aún menos extenso que una tesis. Se realiza en el contexto de algunos programas de grado, especialmente en licenciaturas, y generalmente abarca más páginas que una monografía, aunque no alcanza el nivel de una tesis doctoral.

• Tesis: La tesis es un trabajo de investigación extenso y original que se lleva a cabo en el marco de una maestría o un doctorado. Es el trabajo más extenso y complejo entre los tres y puede tener desde varias decenas hasta cientos de páginas, dependiendo del nivel y el campo de estudio.

En resumen, la extensión de una monografía puede variar, pero generalmente es más corta que una tesina y mucho más corta que una tesis. La elección del tipo de trabajo depende del nivel académico y los objetivos del estudiante o investigador. La monografía es común en cursos universitarios, la tesina es típica en licenciaturas y la tesis es el trabajo de investigación de mayor alcance en maestrías y doctorados. DIFERENCIAS ENTRE MONOGRAFÍA, TESINA Y TESIS Las diferencias entre monografía, tesina y tesis se refieren principalmente a su nivel de complejidad, extensión y propósito. A continuación, se detallan las principales diferencias:

• Monografía:

• Nivel académico: Es un trabajo de investigación que se realiza generalmente en el nivel de cursos universitarios o asignaturas específicas.

• Extensión: Tiene una extensión más corta en comparación con una tesina o una tesis, generalmente de algunas páginas hasta un máximo de alrededor de 30 páginas.

• Propósito: La monografía tiene como objetivo explorar y profundizar en un tema específico, pero no es tan exhaustiva como una tesina o tesis.

• Alcance: Se enfoca en un tema más delimitado y específico.

• Tesina:

• Nivel académico: Es un trabajo de investigación que se realiza comúnmente en programas de licenciatura (grado) como parte de los requisitos para obtener el título.

• Extensión: Tiene una extensión mayor que una monografía, pero aún es más corta que una tesis. Puede variar, pero generalmente abarca desde alrededor de 30 a 50 páginas.

• Propósito: La tesina busca profundizar en un tema específico con mayor rigor académico que una monografía, pero no llega al nivel de originalidad y complejidad de una tesis.

• Alcance: Abarca un tema más amplio que una monografía, pero sigue siendo más limitada en comparación con una tesis.

• Tesis:

• Nivel académico: Es un trabajo de investigación realizado en programas de posgrado, como maestrías y doctorados, como requisito para obtener el título de posgrado.

• Extensión: Es el trabajo más extenso de los tres, generalmente con una extensión que varía desde cientos de páginas hasta más de mil, dependiendo del campo de estudio y los requisitos de la institución.

• Propósito: La tesis es un trabajo original de investigación que aporta nuevos conocimientos al campo de estudio y demuestra la capacidad del estudiante para llevar a cabo una investigación académica rigurosa.

• Alcance: Se enfoca en un tema más amplio y requiere un mayor análisis crítico y desarrollo teórico que una monografía o una tesina.

En resumen, la monografía es más corta y se realiza a nivel de cursos, la tesina es más extensa y se lleva a cabo en programas de licenciatura, mientras que la tesis es el trabajo más largo y complejo que se realiza en programas de posgrado y contribuye con nuevos conocimientos al campo de estudio.