Es un texto que el profesor pide para evaluar y que el estudiante escribe para demostrar lo que aprendió sobre un tema determinado. Se trata de un texto argumentativo que requiere de un esfuerzo importante, porque hay que leer bastante sobre el tema y escribir varias páginas. En otras palabras, es un texto complejo por su extensión y por el manejo del contenido que demanda.
Como la mayoría delos textos académicos, se estructura en tres partes: introducción, desarrollo y conclusión. En la introducción, se presenta la problemática y se plantea la hipótesis que pretende defender el escritor. En el desarrollo se realiza un análisis en el que se despliegan los argumentos que permiten sostener la hipótesis anunciada en la introducción. En esta parte se utilizan citas de los materiales consultados para aprender sobre el tema. Es conveniente utilizar ejes o aspectos para organizar mejor esta parte y colocar subtítulos que le permitan al lector visualizar fácilmente esta organización. En la conclusión, se sintetizan los principales argumentos desarrollados en el desarrollo, se reafirma la hipótesis presentada en la introducción y se formulan las conclusiones propiamente dichas o se realizan nuevas preguntas que surjan a partir del trabajo realizado. (Stagnaro, 2015, p. 176).
Pasos para la elaboración de una monografía:
a) Selección y delimitación del tema.
b) Análisis del tema y planteo de hipótesis.
c) Búsqueda y recolección de información.
d) Elaboración de un borrador parcial o total.
e) Corrección de la monografía de acuerdo a las partes que debe llevar.
f) Revisión del trabajo poniendo especial atención en las citas bibliográficas.
g) Corrección del borrador.
h) Elaboración de la versión final.
Estructura
Portada: en ella se enuncian de manera ordenada el título de la monografía, el cual debe “reflejar el objetivo de la investigación, el nombre del autor, el nombre del asesor, la materia, la institución, el lugar y la fecha.
Abstract o resumen: Es un texto breve que sintetiza el trabajo.
Índice general: en él se enlistan los subtítulos presentes en el trabajo y se asigna a cada uno la página en la que se encuentra. También se pueden agregar índices específicos de los recursos empleados como tablas, ilustraciones, gráficas, apéndices, etc.
Introducción: en una extensión de 2 ó 3 páginas se plantea el tema, la problemática a exponer y su relevancia, el objetivo específico del trabajo y los objetivos particulares (si es que hay). También se pueden mencionar, a manera de síntesis, las secciones del trabajo como una guía para el lector y se pueden destacar algunos autores citados continuamente en el texto. Cabe destacar dentro de este apartado el alcance de la investigación para que se conozcan desde un principio los límites de la monografía. Como último paso dentro de la introducción, es importante describir los métodos utilizados para llevar a cabo la indagación del problema.
Cuerpo del trabajo: se organiza en capítulos o secciones que deben llevar un orden preciso. Se pasa de lo general a lo particular de forma progresiva en la exposición de la evaluación y presentación de los datos. Es de gran importancia relacionar lógicamente cada subtema de la monografía con el fin de unificar la investigación. Hay que tener en cuenta que los aspectos fundamentales de cada capítulo son “los hechos, su análisis y su interpretación, presentándolos en forma de texto, cuadros, gráficos, ilustraciones, etc.”
Conclusiones: se realiza un recuento de las ideas principales tratadas en el trabajo y se expresan algunas opiniones derivadas de la reflexión y análisis del tema, las cuales pueden ser útiles para demostrar que se lograron los objetivos planteados en el inicio: “Las conclusiones constituyen las respuestas encontradas al problema planteado en la introducción”
Apéndices o anexos: no siempre se deben considerar en una monografía, sin embargo, son materiales de apoyo para profundizar en el tema. Los apéndices tienen la función de conceptualizar temas relacionados indirectamente con la investigación central de tal manera que la pueden complementar, mientras que los anexos son tablas, gráficas, cuadros, etc. Que respaldan algunas afirmaciones hechas en el cuerpo del trabajo (Espino Vargas y Jurado Fernández, 4).
Notas al pie: se pueden utilizar cuando es necesario añadir algún comentario, definición o dato relevante que no embona dentro del texto pero que puede servir de apoyo para el lector.
Bibliografía: se enlistan todas las fuentes de información empleadas. Es primordial poner la información completa de cada fuente de acuerdo al estilo que se esté utilizando (APA, MLA, etc.). Se recomienda organizarlas alfabéticamente.
Bibliografía:
Camargo M. (2013) Cómo hacer una monografía. Obtenido de http://blog.udlap.mx/blog/2013/03/monografia/ el 21/07/21
Obiols, G. (2007) Como estudiar, metodología del aprendizaje. Argentina. Ediciones Novedades Educativas.
Stagnaro D. (2015) Lengua y Literatura 3: Practicas del lenguaje. Argentina: Editorial Tinta Fresca 176
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