Período de completamiento y fortalecimiento

Del 13 de junio al 4 de julio, el Taller de Comunicación cumplirá con el período de completamiento y fortalecimiento de trayectorias.

Si debés actividades: es el momento para completar todo y poder aprobar el cuatrimestre.

Si estás al día: deberás asistir normalmente y realizarás una actividad especial para fortalecer tus saberes.

Todos los trabajos se inician y terminan en clase, siguiendo las indicaciones de los profesores. Asesorate.

Cada estudiante evaluará si necesita recurrir a clases en contraturno, para así tener tiempo suficiente de completar su trayectoria en el espacio áulico.

Los horarios de contraturno son los siguientes:

TM, lunes y martes de 7.30 a 10 horas.

TT, jueves de 13.15 horas a 15.45 y viernes de 15.45 a 18.15 horas.

Trabajos a completar (los profesores te informaron cuáles te corresponden):

• 1° Trabajo de campo (encuestas);

• 2° Ensayo;

• 3° Coloquio;

• 4° Noticia;

• 5° Nota de opinión;

• 6° Afiche;

• 7° ESI: preguntas, afiche y nota de opinión; y,

• 8° Texto argumentativo.

MUY IMPORTANTE: los profesores te indicarán en clase, los temas específicos a abordar y consignas a seguir, según tu trayectoria. No avances sin consultar.

Nota: 5°2° TM queda exceptuado del punto 6° y parte del 7° (afiche), ya que lo desarrollará durante el segundo cuatrimestre.

MUY IMPORTANTE

Recuerden que para la nota final y al ser un taller, también se evalúa: carpeta completa,

trabajos finalizados (aquellos sobre los que se solicitó revisión, completamiento o corrección),

participación en clase (opinión, escritura, lectura y escucha) y,

asistencia.

GUÍA PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE COMPLETAMIENTO

1° Trabajo de campo (si no hiciste las encuestas)

Tema: El mercado laboral de Río Colorado y la demanda de formación de los recursos humanos.

Actividad: con las preguntas que figuran al pie, deberás realizar una entrevista en audio y su desgrabación por escrito.

Entregarás el audio, la desgrabación y los datos de la persona a la que entrevistaste (nombre y apellido, lugar).

Esta tarea es domiciliaria. Podés iniciarla ya.

Podrás entrevistar: al principal referente de locales comerciales y de otros rubros, de calle San Martín, Irigoyen, Italia, Berutti, Rodríguez Peña, Colonia J. y E., etc.

Ejemplo: mueblerías, farmacias, supermercados, corralones, municipalidad (puede ser por área), SRA, hospital, clínica, consultorios médicos, Proinsal, Pilotti, vidriería, obras sociales y prepagas, aguas rionegrinas, ferreterías, librerías, kioscos, locales de ropa, consultorios odontológicos, bancos, etc.

Realizarás las siguientes preguntas (además, elaborá y sumá una más):

1. ¿Qué actidudes valora más en un empleado? (Ejemplo: puntualidad, compromiso, disposición al trabajo, trato personal, etc.)

2. ¿Considera que es importante que se sepa expresar bien oralmente? ¿Por qué?

3. ¿Qué programas de computación y recursos tecnológicos es indispensable que maneje bien?

5. ¿Es importante que pueda redactar un mail, una nota o una carta correctamente?

6. ¿Es importante que sepa escuchar y que pueda entender las directivas de trabajo?

7. ¿Qué exigencias tiene respecto de la vestimenta?

8. ¿Es importante que pueda leer adecuadamente en voz alta y entender lo que lee?

9. ¿Qué tan importante es la responsabilidad y el trabajo en equipo?

10. ¿Acepta el uso libre del celular durante el trabajo o pone restricciones?

11.Tu pregunta...

2° Ensayo

Los profesores te darán el tema en el aula. Esta actividad se inicia y finaliza en clase. Estudiá todo sobre el texto argumentativo (está en la web del taller, lo explicamos en clase y tenés tus apuntes).

3° Coloquio

Es la instancia oral frente a los profesores. Estudiá los temas señalados en los Textos Obligatorios 1 y 2. Recordá que debés desarrollar oralmente lo que dice el texto y responder preguntas. No se trata de que expliques con tus propias palabras, tenés que seguir el desarrollo del texto. Es decir que, primero contás todo lo que dice el texto y lo que señalan los autores que se mencionan en el mismo y, luego, si querés o los profesores te lo solicitan, con tus propias palabras das tu punto de vista o crítica.

4° Noticia

Los profesores te darán el tema en el aula. Esta actividad se inicia y finaliza en clase. Estudiá todo sobre cómo se escribe una noticia y sus partes (lo explicamos en clase y tenés tus apuntes).

5° Nota de opinión

Los profesores te darán el tema en el aula. Esta actividad se inicia y finaliza en clase. Estudiá todo sobre el texto argumentativo (está en la web del taller, lo explicamos en clase y tenés tus apuntes).

6° Afiche

Los profesores te darán el tema en el aula. Esta actividad se inicia y finaliza en clase, se realiza con Canva o similar. Estudiá todo sobre la teoría del afiche (lo explicamos en clase y tenés tus apuntes).

7° ESI: preguntas, afiche y nota de opinión

Los profesores te darán el tema específico de ESI en el aula. Esta actividad se inicia y finaliza en clase, se realiza con Canva o similar (afiche). Estudiá todo sobre la teoría del afiche y sobre texto argumentativo (lo explicamos en clase y tenés tus apuntes).

8° Texto argumentativo

Los profesores te darán el tema en el aula. Esta actividad se inicia y finaliza en clase. Estudiá todo sobre el texto argumentativo (está en la web del taller, lo explicamos en clase y tenés tus apuntes).